Диссертационное исследование направлено на изучение методических\r\nи технологических разработок в сфере дистанционного обучения русскому\r\nязыку как иностранному (РКИ), а также использованию современных\r\nплатформ для создания трехмерных образовательных социальных сетей,\r\nопределяемых как «виртуальные миры» или трехмерные интерактивные\r\nсреды. В центре внимания исследования проблема создания компьютерного\r\nсимулятора русской языковой среды и его использования в практике\r\nдистанционного обучения РКИ в качестве модуля интерактивной языковой\r\nпрактики. Описывается методика и технологии создания новейших средств\r\nобучения на основе программной платформы виртуальных миров, в русле\r\nгеймификации коммуникативно ориентированного учебного процесса.