ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗОВ В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ArticleСоколова Л.И., Ермаков Д.С., Ермаков А.С.Образование и наука для устойчивого развития. 2024. С. 285-287
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В ВУЗАХ ИСКУССТВА ArticleСоколова Л.И., Ермаков А.С., Ермаков Д.С.Шамовские чтения. 2024. С. 888-890
ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В ВУЗАХ ИСКУССТВА ArticleСоколова Л.И.Образование и наука для устойчивого развития. 2023. С. 232-234
ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯВ РОССИЙСКИХ ВУЗАХ (АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ПРОГРАММ) ArticleСоколова Л.И., Ермаков Д.С., Ермаков А.С.Анализ учебных программ в контексте развития «зеленых» учебных заведений. 2022. С. 112-115
EDUCATIONAL PROGRAMS OF RUSSIAN UNIVERSITIES IN THE FIELD OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT: OPPORTUNITIES AND PROSPECTS ArticleErmakov D.S., Sokolova L.I., Ermakov A.S.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2022. С. 52-57
NEW LITERACY FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT ArticleErmakov D.S., Sokolova L.I., Ermakov A.S.Sakharov readings 2021 : environmental problems of the XXI century. 2021. С. 117-120
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ArticleЕрмаков Д.С., Рязанова Н.Е., Соколова Л.И., Ермаков А.С.Нижегородское образование. 2021. С. 4-10
ОТ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ - К ГРАМОТНОСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ArticleАргунова М.В., Ермаков А.С., Ермаков Д.С., Соколова Л.И.Нижегородское образование. 2021. С. 14-23
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В ЗАРУБЕЖНЫХ ВУЗАХ ArticleСоколова Л.И., Ермаков Д.С., Ермаков А.С.Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами. 2021. С. 93-96
УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ КАК ОБРАЗ БУДУЩЕГО ArticleЕрмаков Д.С., Соколова Л.И., Ермаков А.С.Современное общество в условиях социально-экономической неопределенности. 2021. С. 63-65
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ В ОБЛАСТИ ФОРМАЛЬНОГО, НЕФОРМАЛЬНОГО И ИНФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ArticleСоколова Л.И., Ермаков Д.С.Педагогика и просвещение. 2021. С. 63-75
SUSTAINABLE DEVELOPMENT AS A VALUE OF HIGHER EDUCATION ArticleСоколова Л.И., Ермаков Д.С.НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: БУДУЩЕЕ И ЦЕЛИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ. 2020. С. 426-433
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В МЕЖДУНАРОДНОМ КОНТЕКСТЕ ArticleАргунова М.В., Ермаков Д.С., Ильичева Н.А., Плюснина Т.А., Соколова Л.И.Горизонты и риски развития образования в условиях системных изменений и цифровизации. 2020. С. 30-34
EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN FOREIGN HIGHER EDUCATION: METHODOLOGICAL APPROACHES, PEDAGOGICAL MODELS AND PRACTICAL INITIATIVES ArticleSokolova L.I., Ermakov A.S., Ermakov D.S.Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире. 2020. С. 159-165
О РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ В ВУЗАХ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ArticleСоколова Л.И., Ермаков Д.С.Теория и практика современных научных исследований - 2019. 2020. С. 64-68
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В УСЛОВИЯХ ВЛИЯНИЯ DIGITAL-ПРОСТРАНСТВА ArticleСоколова Л.И., Shulenina N.V.Диалог цивилизаций: Восток-Запад : материалы XIХ научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных. Москва, 30 января 2019 г.. 2019. С. 289-295
THE DEVELOPMENT OF POLITICAL ADVERTISING IN THE DIGITAL SPACE ArticleСоколова Л.И.Этносоциум и межнациональная культура. 2019. С. 9-13
ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ КОММУНИКАЦИЙ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ ArticleСоколова Л.И.Развитие государства и общества: идеи, субъекты, институты и практики. 2018. С. 222-224
NEW EDUCATIONAL METHODS IN TRAINING MATHEMATIC FOR FOREIGN STUDENTS AT A PREHIGH SCHOOL GRADE LEVELIN RUSSIAN LANGUAGE ArticleSokolova L.I.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2011. С. 93-97
НЕБУЛАЙЗЕРНАЯ ФИТОАЭРОЗОЛЬТЕРАПИЯ В ПУЛЬМОНОЛОГИИ ArticleСОКОЛОВА Л.И., КОРСУН Е.В.Практическая фитотерапия. 2010. С. 18-23
SOME SPECIAL ATTITUDE IN TRAING MATHEMATIC FOR FOREIGN STUDENTS OF PREPARATARY DEPARTMENTS ArticleSokolova L.I.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2008. С. 128-132