ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАПРОСОВ СТУДЕНТОВ ArticleАлешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. Том 22. 2024. С. 111-129
ПРОДВИЖЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АФРИКЕ В НОВЫХ РЕАЛИЯХ ArticleАлешковский И.А., Борисенко Е.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Москаленко Л.С., Савина Н.Е.Век глобализации. 2024. С. 65-79
АФРИКАНСКИЙ РЫНОК ОБРАЗОВАНИЯ: ОСОБЕННОСТИ КОНКУРЕНТНОЙ СРЕДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РОССИИ ArticleАлешковский И.А., Борисенко Е.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.Россия и современный мир. 2024. С. 221-245
РОССИЙСКИЕ СТУДЕНТЫ О ВОЗМОЖНОСТЯХ И ОГРАНИЧЕНИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ ArticleАлешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Нарбут Н.П., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.RUDN Journal of Sociology. Том 24. 2024. С. 335-353
EDUCATION AS A BASIS FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF RUSSIAN REGIONS ArticleAleshkovski I.A., Gasparishvili A.T., Krukhmaleva O.V.Глобалистика-2023. 2023. С. 20-25
STUDENTS’ ENGAGEMENT IN RESEARCH AT THE UNIVERSITY: A SOCIOLOGICAL ANALYSIS ArticleNarbut N.P., Aleshkovski I.A., Gasparishvili A.T., Krukhmaleva O.V., Savina N.E.RUDN Journal of Sociology. Том 23. 2023. С. 256-271
ГИБРИДНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗАХ КАК СОВРЕМЕННЫЙ ТРЕНД ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ArticleАлешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В.Устойчивое развитие России: правовое измерение. 2023. С. 226-230
PECULIARITIES OF THE FORMATION OF EDUCATIONAL TRAJECTORIES OF RUSSIAN STUDENTS: ASSESSMENT AND OPPORTUNITIES ArticleAleshkovski I.A., Gasparishvili A.T., Krukhmaleva O.V., Narbut N.P., Savina N.Ye.Высшее образование в России. Том 32. 2023. С. 137-155
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ ArticleАлешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.Образовательные технологии (г. Москва). 2022. С. 47-61
ВОЗМОЖНОСТИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В АДАПТАЦИИ СПОРТСМЕНОВ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ КАРЬЕРЫ ArticleАлешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.Alma mater (Вестник высшей школы). 2022. С. 86-92
STARTING POSITIONS OF UNIVERSITY APPLICANTS AND FEATURES OF THEIR FURTHER EDUCATION: A SOCIOLOGICAL ANALYSIS ArticleAleshkovski I.A., Gasparishvili A.T., Krukhmaleva O.V., Narbut N.P., Savina N.E.RUDN Journal of Sociology. Том 22. 2022. С. 557-571
СТУДЕНТЫ РОССИИ ОБ ОБУЧЕНИИ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ COVID-19: РЕСУРСЫ, ВОЗМОЖНОСТИ И ОЦЕНКА УЧЕБЫ В УДАЛЕННОМ РЕЖИМЕ ArticleАлешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н.П., Савина Н.Е.RUDN Journal of Sociology. Том 21. 2021. С. 211-224
RUSSIAN HIGHER SCHOOL: FORCED DISTANCE LEARNING AND PLANNED SWITCH TO DISTANCE LEARNING DURING PANDEMIC (EXPERIENCE OF SOCIOLOGICAL ANALYSIS) [ВЫСШАЯ ШКОЛА РОССИИ: ВЫНУЖДЕННЫЙ И ПЛАНОВЫЙ ПЕРЕХОД НА УДАЛЁННЫЙ ФОРМАТ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ (ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА)] ArticleAleshkovski I.A., Gasparishvili A.T., Krukhmaleva O.V., Narbut N.P., Savina N.E.Высшее образование в России. Том 30. 2021. С. 120-137
EDUCATIONAL TRAJECTORIES OF SCHOOL GRADUATES OF THE RUSSIAN INDUSTRIAL REGION [ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ РОССИЙСКОГО ПРОМЫШЛЕННОГО РЕГИОНА] ArticleAleshkovski I.A., Moteva A.I., Savina N.E., Gasparishvili A.T., Krukhmaleva O.V.The Education and Science Journal. Том 22. 2021. С. 41-60
ВЫСШАЯ ШКОЛА РОССИИ: ВЫНУЖДЕННЫЙ И ПЛАНОВЫЙ ПЕРЕХОД НА УДАЛЁННЫЙ ФОРМАТ В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ (ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА) ArticleАлешковский И.А., Гаспаришвили А.Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н.П., Савина Н.Е.Высшее образование в России. Том 30. 2021. С. 120-137