КИТАЙСКАЯ БОРЬБА ШУАЙЦЗЯО КАК БАЗОВОЕ СРЕДСТВО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ArticleПастухов И.С., Лубышев Е.А., Тимофеева О.В., Чен ФуминьСовременное педагогическое образование. 2025. С. 100-104
СПЕЦИФИКА КОРПОРАТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ АВИАПЕРЕВОЗОК ArticleБирюкова Ю.Н., Касмынина К.А.Современное педагогическое образование. 2025. С. 124-127
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РОЛЕВЫХ ИГР КАК МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ РКИ ArticleСоколова Н.В., Белоглазов А.А., Гализина Е.Г., Денисова О.И.Современное педагогическое образование. 2025. С. 132-136
ИНТЕГРАЦИЯ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМУ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ArticleКрасильников А.А., Журавлев Г.И., Сергеева Ю.С., Лубышев Е.А.Современное педагогическое образование. 2025. С. 182-187
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН СЦЕНАРИЯ ОНЛАЙН-КУРСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ШКОЛЬНИКОВ 9 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ArticleБирюкова Ю.Н., Садофьева А.А.Современное педагогическое образование. 2025. С. 197-201
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАНСФОРМАЦИЙ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ИНАУГУРАЦИОНННЫХ РЕЧЕЙ АМЕРИКАНСКИХ ПРЕЗИДЕНТОВ (ДЖ. БУШ-МЛАДШИЙ, Б. ОБАМА, Д. ТРАМП И ДЖ. БАЙДЕН) ArticleБородина М.А., Зимина А.Д.Современное педагогическое образование. 2025. С. 204-208
ИЗМЕНЕНИЯ ИМИДЖА ЗИМНИХ ВИДОВ СПОРТА В ПЕРСПЕКТИВЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЗИМНИХ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР 2026 В КОРТИНА Д’АМПЕЦЦО ArticleФедорова Е.Ю., Лубышев Е.А., Красильников А.А., Кутьин И.В.Современное педагогическое образование. 2025. С. 225-228
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ И ПЕРЕВОДА ЦИТАТ ДРЕВНЕЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ВЫСТУПЛЕНИЯХ СИ ЦЗИНЬПИНА ArticleБородина М.А., Кан ЯмэйСовременное педагогическое образование. 2025. С. 227-232
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СИНТАКСИЧЕСКИХ СТРУКТУР РУССКОГО И ПЕРСИДСКОГО ЯЗЫКОВ ArticleАмирхуссейн СаббахкалатСовременное педагогическое образование. 2025. С. 248-253
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПЕРЕСТАНОВКИ ОПРЕДЕЛЕНИЙ В РУССКИХ ПЕРЕВОДАХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ МО ЯНЯ ArticleБородина М.А., Ван Сяолинь, Бурукина Т.Н.Современное педагогическое образование. 2025. С. 259-263
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ: СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В КИТАЙСКИХ И РОССИЙСКИХ ВУЗАХ ArticleСун Ляндо, Цзэн ЮаньСовременное педагогическое образование. 2025. С. 263-265
ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВОЙ КОММУНИКАЦИИ НА ЛЕКСИЧЕСКИЙ СОСТАВ ЯЗЫКА: СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП ArticleВоейкова А.А., Долгова Е.Г., Федорова А.В., Куница С.А., Казиева И.И.Современное педагогическое образование. 2025. С. 268-272
ОПТИМИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВКИ ГИБКОСТИ У ДЕВОЧЕК 9-11 ЛЕТ В РАМКАХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ ArticleТимофеева О.В., Мамонова О.В., Лубышев Е.А., Красильников А.А.Современное педагогическое образование. 2025. С. 277-282
АУТЕНТИЧНОСТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ И ФУНКЦИЯ ПЕРЕВОДА: ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В МЕЖКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ArticleКианибарфоруши Х.Х.Современное педагогическое образование. 2025. С. 315-318
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ ЗАИМСТВОВАННЫХ СЛОВ В ТАДЖИКСКОМ ЯЗЫКЕ (ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) ArticleИбрагимова Р.Н.Современное педагогическое образование. 2025. С. 320-328
ПРИЗЫВ К ЭМОЦИИ СТРАХА ПОСРЕДСТВОМ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ НОВОСТНЫХ СТАТЕЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА ArticleНагорнов М.И.Современное педагогическое образование. 2025. С. 325-329
ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИКАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТА WHITE В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ArticleРуднева М.А.Современное педагогическое образование. 2025. С. 332-335
ГНЕВ КАК ДВИГАТЕЛЬ СЮЖЕТА: ЭВОЛЮЦИЯ ЭМОЦИЙ В ПРОИЗВЕДЕНИИ УИЛЬЯМА ШЕКСПИРА «КОРОЛЬ ЛИР» ArticleНгуен Ф.Н.Современное педагогическое образование. 2025. С. 360-363
ИЗУЧЕНИЕ РУССКИХ И ИТАЛЬЯНСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С ЧИСЛОВЫМ КОМПОНЕНТОМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ VR- И AR-ТЕХНОЛОГИЙ ArticleБольшакова Е.К., Фефелова К.В.Современное педагогическое образование. 2025. С. 377-382
РОМАН В СТИХАХ КАК НОВЫЙ ТИП ПРОИЗВЕДЕНИЯ: НА ПРИМЕРЕ “ЕВГЕНИЯ ОНЕГИНА» А.С. ПУШКИНА ArticleКианибарфоруши Х.Х.Современное педагогическое образование. 2025. С. 395-398
ОСОБЕННОСТИ СЕМАНТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОНЦЕПТА «ГНЕВ» (GIẬN) ВО ВЬЕТНАМСКОМ ЯЗЫКЕ ArticleНгуен Ф.Н.Современное педагогическое образование. 2025. С. 403-408
ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА ArticleМихайлова Е.С., Варакина М.И., Исакова Е.С.Современное педагогическое образование. 2025. С. 417-420
СЕМАНТИКА НОМИНАНТОВ ЭМОЦИЙ КОНЦЕПТА GIẬN / ANGER ВО ВЬЕТНАМСКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ: СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ArticleНгуен Ф.Н.Современное педагогическое образование. 2025. С. 426-432
КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТОВ «МЕДИЦИНА» И «ЗДОРОВЬЕ» В ВИРТУАЛЬНЫХ ВРАЧЕБНЫХ КОНСИЛИУМАХ ArticleЩербинина И.А.Современное педагогическое образование. 2025. С. 471-475
ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ И ГРАММАТИКЕ В МЕДИЦИНСКОМ АНГЛИЙСКОМ ДЛЯ РУССКОЯЗЫЧНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ ArticleЭмаимо Д.А., Эмаимо А.Д.Современное педагогическое образование. 2025. С. 476-478
ИССЛЕДОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ МОДЕЛЕЙ ПРЕПОДАВАНИЯ В ВУЗАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ArticleЧжан Инци, Цзэн ЮаньСовременное педагогическое образование. 2025. С. 53-56
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ЖАНРОВ В ТВОРЧЕСТВЕ А.С. ПУШКИНА И ПРОБЛЕМЫ ИХ ПЕРЕВОДА ArticleКианибарфоруши Х.Х.Современное педагогическое образование. 2025. С. 534-537
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ В ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ArticleМишина М.М., Хадизова М.И.Современное педагогическое образование. 2025. С. 558-562
ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТНООРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ РУССКОГО ЯЗЫКА СФЕРЫ БИЗНЕСА ArticleЧжан Инци, Цзэн ЮаньСовременное педагогическое образование. 2025. С. 571-575
ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА НАРОДНЫХ ИСКУССТВ: РЕЗУЛЬТАТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ArticleКрасильников А.А., Чубанова Г.Р., Сергеева Ю.С., Журавлев Г.И.Современное педагогическое образование. 2025. С. 97-101
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ БАЛЬНОГО ТАНЦА В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ ArticleПань ФусяоСовременное педагогическое образование. 2024. С. 102-106
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИНСТРУМЕНТОВ ОБУЧЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ: НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА ArticleСоколова Н.В., Бакшеев А.И.Современное педагогическое образование. 2024. С. 127-131
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА СТОРИТЕЛЛИНГА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКА: ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ArticleРыбакова И.А.Современное педагогическое образование. 2024. С. 127-129
РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ТЕХНОЛОГИЙ ИИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ArticleБирюкова Ю.Н., Карабанова Е.Н.Современное педагогическое образование. 2024. С. 130-134
СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИКТ-КОМПЕТЕНЦИИ КАК КОМПОНЕНТА ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ArticleБирюкова Ю.Н., Сапожников П.В.Современное педагогическое образование. 2024. С. 155-158
ANALYSIS OF THE SUBSTANTIVE ASPECT OF THE EDUCATIONAL TECHNOLOGY OF PAIRED SELFPROJECTION ArticleKoshevaya N.S.Современное педагогическое образование. 2024. С. 169-172
РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ArticleТележко И.В., Ющенко Н.С., Рец Н.И., Депутатова Н.А.Современное педагогическое образование. 2024. С. 181-184
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ ArticleСе БинбинСовременное педагогическое образование. 2024. С. 221-225
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЛАСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИОЛОГИИ ЯЗЫКА И СОЦИОЛИНГВИСТИКИ: АСПЕКТЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ТЕКСТОВ ArticleДемина И.А.Современное педагогическое образование. 2024. С. 255-259
КОНТЕНТ-АНАЛИЗ ИСТОЧНИКОВ О МЕТАФОРЕ В ПОЭЗИИ ВРЕМЕН ДИНАСТИИ ТАН ArticleБородина М.А., Фэн ЧжипэйСовременное педагогическое образование. 2024. С. 293-295
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТА "СТРАХ" В РАССКАЗЕ А.П. ЧЕХОВА "ГУСЕВ" ArticleВан ДаньданьСовременное педагогическое образование. 2024. С. 297-300
ПРИМЕНЕНИЕ СТРАТЕГИЙ ПИСЬМЕННОГО ПЕРЕВОДА СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ЛЕКСИКИ: АСПЕКТЫ УЧЕТА СПОСОБОВ УПОТРЕБЛЕНИЯ ТЕРМИНОВ СПЕЦИАЛИСТАМИ ArticleКадилина О.А.Современное педагогическое образование. 2024. С. 304-308
ВЫЯВЛЕНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ УПОТРЕБЛЕНИЯ ЛЕКСЕМ "КОСМОС" И "ВСЕЛЕННАЯ" В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ ArticleВан ИСовременное педагогическое образование. 2024. С. 307-311
ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ArticleДахи ЛамаСовременное педагогическое образование. 2024. С. 312-315
ОБРАЗ ЦВЕТКА В КИТАЙСКОЙ ПОЭЗИИ ArticleБородина М.А., Фэн ЧжипэйСовременное педагогическое образование. 2024. С. 312-315
СРЕДСТВА КИТАЙСКОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА СТРАНЫ И ПОЛИТИКА И ИХ ПЕРЕВОД НА РУССКИЙ ЯЗЫК ArticleСяоци Юань, Попова Е.А.Современное педагогическое образование. 2024. С. 321-325
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЛАНДШАФТЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ ArticleДанилина Е.А., Башмакова И.С., Полонская К.Л., Трещева М.Г., Казиева И.И.Современное педагогическое образование. 2024. С. 325-329
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ArticleКадилина О.А.Современное педагогическое образование. 2024. С. 334-338
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СЕМАНТИЧЕСКИХ ОСНОВАНИЙ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ArticleЧжан МиньСовременное педагогическое образование. 2024. С. 341-345
ЯЗЫКОВАЯ ОБЪЕКТИВИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА ЦВЕТА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (НА ПРИМЕРЕ ЛЕКСЕМЫ GREEN) ArticleРуднева М.А.Современное педагогическое образование. 2024. С. 359-363
ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ JournalФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Севастопольский государственный университет.