СТРУКТУРА СУБТЕСТА «АУДИРОВАНИЕ» В СИСТЕМАХ ТЕСТИРОВАНИЯ ТРКИ И ALTE (НА ПРИМЕРЕ ЧЕШСКОГО ЯЗЫКА) СтатьяГанелина Я.А., Гладкая Т.Г., Курмаева Н.М.Педагогический журнал. Том 9. 2019. С. 195-207
ВИДЫ ТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ КОНТРОЛЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ) СтатьяГладкая Т.Г., Кейко А.С., Курмаева Н.М.Предвузовское обучение иностранных граждан в современной образовательной среде. 2018. С. 22-25
МЕСТО СУГГЕСТИВНОЙ И КОНТРСУГГЕСТИВНОЙ ФУНКЦИЙ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО СтатьяШаламов В.Д., Гладкая Т.Г.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2013. С. 46-51
КАТЕГОРИЯ ЗНАНИЯ: ЕЕ СОДЕРЖАНИЕ, ФУНКЦИИ И ЯЗЫКОВОЕ ВЫРАЖЕНИЕ СтатьяШаламов В.Д., Гладкая Т.Г.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2013. С. 5-12
КАТЕГОРИЯ ПОНИМАНИЯ И ЕЕ ПРОИЗВОДНЫЕ В СИСТЕМЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ СтатьяШаламов В.Д., Гладкая Т.Г.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 137-142
О НЕКОТОРЫХ ФАКТОРАХ, ВЛИЯЮЩИХ НА КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ СтатьяБогатырева И.В., Гладкая Т.Г., Курмаева Н.М., Румянцева Н.М., Рубцова Д.Н.Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. 2009. С. 196-198