ВЛИЯНИЕ ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЕЙ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ СтатьяСолодихина М.В.Вопросы образования. 2025. С. 269-303
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ НОВОСТИ В КОНТЕКСТЕ КОНВЕРГЕНТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СтатьяОдинцова Н.И., Солодихина М.В.Физика в школе. 2025. С. 11-15
ГРАВИТАЦИОННОЕ ЛИНЗИРОВАНИЕ: ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ СтатьяСолодихина М.В., Немолочнов Е.В.Физика в школе. 2025. С. 46-55
СРАВНЕНИЕ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ СтатьяСолодихина М.В., Одинцова Н.И.Образование и наука. Том 27. 2025. С. 40-67
СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД К РАЗВИТИЮ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ СтатьяОдинцова Н.И., Солодихина М.В., Одинцова Е.Е., Романова Ю.С.Преподаватель XXI век. 2024. С. 90-102
INTEGRATED COURSES OF NATURAL SCIENCE IN HIGH SCHOOL AS A TOOL TO FORM HIGH-ORDER THINKING СтатьяSolodikhina M.V., Odintsova N.I., Odintsova E.E., Solodikhina A.A.Proceedings of the III International Conference on Advances in Science, Engineering and Digital Education. 2024. 030012 с.
НОВОСТИ КОСМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ФОРМАТЕ КЕЙС-ЗАДАЧ СтатьяОдинцова Н.И., Солодихина М.В.Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития. 2024. С. 354-359