РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД СтатьяВладимирова Т.Е.Теория речевой деятельности - новая парадигма в науке о языке. 2025. С. 257-258
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ОБУЧЕНИЯ РКИ В КОНТЕКСТЕ ЭВОЛЮЦИИ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК СтатьяВладимирова Т.Е.XV Конгресс МАПРЯЛ. 2024. С. 588-593
КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В РАЗВИТИИ БИЛИНГВАЛЬНОЙ И ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СтатьяВладимирова Т.Е.Полилингвиальность и транскультурные практики. Том 21. 2024. С. 110-121
АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ РЕЧИ СТУДЕНТОВ-ГУМАНИТАРИЕВ СтатьяВладимирова Т.Е.Динамика языковых и культурных процессов в современной России. 2024. С. 597-602
КОНЦЕПЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ А.А. ЛЕОНТЬЕВА КАК АКТУАЛЬНАЯ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА СтатьяВладимирова Т.Е.Язык. Сознание. Коммуникация: методология и гуманитарные практики (вызовы современности). 2024. С. 64-66
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ "КНИГИ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ И КУЛЬТУРЕ" СтатьяВЛАДИМИРОВА Т.Е.Лингвокультурологические чтения. 2024. С. 123-125
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СтатьяВладимирова Т.Е.Язык и речь в Интернете: личность, общество, коммуникация, культура. 2018. С. 228-234
ПАРЕМИИ КАК ОБЪЕКТ ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ СтатьяВладимирова Т.Е.ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНЫЕ КОНТЕКСТЫ ФРАЗЕОЛОГИИ В ХХІ ВЕКЕ. 2018. С. 3-8