ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РОЛЕВЫХ ИГР КАК МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ РКИ СтатьяСоколова Н.В., Белоглазов А.А., Гализина Е.Г., Денисова О.И.Современное педагогическое образование. 2025. С. 132-136
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННЫХ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ АДАПТАЦИОННЫХ СВОЙСТВ ТЕСТИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ СтатьяБасманова А.А., Белоглазов А.А., Витковская Н.Г.Проблемы современного педагогического образования. 2025. С. 36-39
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: РИСКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДЛЯ ПРАКТИКИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ СтатьяБелоглазова Л.Б., Левина В.Н., Майгельдиева Ж.М., Белоглазов А.А.Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2024. С. 88-96
ЦИФРОВЫЕ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВА ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СтатьяБелоглазова Л.Б., Брагина М.А., Конырбаев Н.Б., Белоглазов А.А.Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2024. С. 18-27
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СтатьяБелоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Кручкович С.М., Новоселова Н.В.Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2018. С. 26-32
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СтатьяБелоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Бондарева О.В., Исмаилова Х.Э.Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2018. С. 35-41
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ СтатьяБелоглазов А.А., Белоглазова Л.Б., Мокашов В.В., Копылова П.А.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. Том 15. 2018. С. 38-45
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРЕПОДАВАНИЯ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СтатьяБелоглазов А.А., Белоглазова Л.Б.Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. Том 15. 2018. С. 206-214